机器人教师蕴(yùn )含(hán )的知识非常多,不(bú )管林森有什么样(yàng )的问题,都能够(gòu )从(cóng )中得到答案。
任(rèn )务(wù )要求:使用初级(jí )战斗技能的人员达(dá )到1000人。
陈天(tiān )豪举(jǔ )着(zhe )盾牌,来到外面(miàn ),随手找了一根木(mù )头,插到盾牌里(lǐ )面(miàn ),木头在接触的(de )瞬间,已经变成了(le )黑炭。
在机器人(rén )教(jiāo )师介绍完之后,陈(chén )天豪就把系统中(zhōng )关于学校的详细(xì )信(xìn )息共享给林森他(tā )们(men )几个管理层。
现(xiàn )在呈现在陈天豪(háo )眼(yǎn )前的基础学科,都(dōu )是不超过他的理(lǐ )解范围的东西。
这(zhè )半个月来,不单(dān )是(shì )林森得到了巨大(dà )的进步,其他人有(yǒu )了巨大的进步。
而(ér )陈锋那边,拿到(dào )试卷之后,也是小(xiǎo )心的写上自己的(de )名(míng )字。
接下来的几(jǐ )天(tiān )可就苦了那些小(xiǎo )孩子们,原本只(zhī )需(xū )要学习一会儿,现(xiàn )在确实要花上大(dà )部分时间去学习(xí )了(le )。
不过,陈天豪(háo )敏(mǐn )锐的发现,在那(nà )些技能后面,有一(yī )些隐藏的技(jì )能,似(sì )乎需要什么东西(xī )来解锁。
其实陈天(tiān )豪猜得不错,系(xì )统(tǒng )正是根据他前世(shì )的那些经历所划分(fèn )。
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